Εκπαιδευτικά και επιμορφωτικά προγράμματα 2025-2026

Α. CineΜαθήματα / Δημιουργώντας Ταινία σε Σχολικό Περιβάλλον

(δια ζώσης με φυσική παρουσία στην πόλη των Χανίων και σε άλλες πόλεις της Κρήτης)

Σύντομη περιγραφή: Εκπαιδευτικοί και σχολική κινηματογραφική ομάδα δημιουργούν ταινία μικρού μήκους ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΑΙΝΙΑΣ  σε Σχολικό Περιβάλλον, με έμφαση στο ντοκιμαντέρ που αντλεί υλικό από την τοπική και προφορική ιστορία.

Βαθμίδα εκπαίδευσης: Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο/Λύκειο

Περιγραφή: Η ομάδα εργάζεται σε ετήσια βάση για τον σχεδιασμό και τη δημιουργία ενός ντοκιμαντέρ με θεματικές τοπικής και προφορικής ιστορίας. Οι συμμετέχοντες/ουσες προσεγγίζουν και παρουσιάζουν τους βασικούς όρους του κινηματογράφου και της κινηματογραφικής έκφρασης -με έμφαση στις αφηγηματικές ταινίες [ντοκιμαντέρ] , διαμέσου του σχεδιασμού και της υλοποίησης βιωματικών δράσεων και ασκήσεων έκφρασης. Η παραπάνω γνώσεις και εμπειρίες μεταφέρονται στις σχολικές αίθουσες και η σχολική ομάδα με την υποστήριξη του προγράμματος και την εποπτεία του επιμορφωτή/τριας οδηγείται στην ολοκληρωμένη δημιουργία. Παρακολουθούν από κοινού επιμορφωτικές συνεδρίες για τις βασικές αρχές κινηματογραφικής δημιουργίας και γνωριμίας με τα μέσα του κινηματογράφου, επεξεργάζονται την σεναριακή τους πρόταση και με την υποστήριξη του προγράμματος και την εποπτεία του επιμορφωτή προχωρούν στα γυρίσματα της ταινίας. Ακολουθεί η αποκωδικοποίηση του υλικού και το μοντάζ της ταινίας. Η ολοκληρωμένη ταινία κάθε σχολικής ομάδας αναρτάται σε ειδικό κανάλι

του Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων.

Για δήλωση συμμετοχής: https://forms.gle/dFUQrw18cDaPGZtB8

Πληροφορίες: [email protected]

Β. 3Χ3 Μαθήματα κινηματογραφικού γραμματισμού

(δια ζώσης με φυσική παρουσία στις πόλεις των ΧΑΝΙΩΝ και του ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ, μέγιστος αριθμός συμμετεχόντων ανά πόλη 30).

Σύντομη περιγραφή: Εκπαιδευτικοί γνωρίζουν -εργαστηριακά- τις μεθόδους και τις

τεχνικές με τις οποίες παράγονται τα οπτικοακουστικά προϊόντα, και στη συνέχεια,

αναπτύσσουν δεξιότητες προσωπικής έκφρασης, δημιουργώντας οι ίδιοι ποικιλία

οπτικοακουστικών προϊόντων.

Βαθμίδα εκπαίδευσης: Εκπαιδευτικοί Νηπιαγωγείων, Δημοτικών Σχολείων, Γυμνασίων/Λυκείων

Περιγραφή: Πραγματοποιείται πλήθος δια ζώσης εργαστηρίων, κατανεμημένων σε τρία επιμορφωτικά τριήμερα (3x3). Ευρύτερος στόχος του προγράμματος είναι η προώθηση του κινηματογραφικού γραμματισμού, δηλαδή η ανάπτυξη δεξιοτήτων από τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς όχι μόνο στη θέαση οπτικοακουστικών προϊόντων και στην κριτική τους αποτίμηση, αλλά και στη δημιουργία οπτικών εννοιών και στην παραγωγή οπτικών μηνυμάτων. Έννοιες: προσέγγιση κινηματογραφικής ταινίας, κινηματογραφικοί κώδικες, ντοκιμαντέρ, δημιουργία ταινίας σε σχολικό περιβάλλον, προφορική ιστορία κ.ά.

Υλοποιούνται τρεις δια ζώσης επιμορφωτικές ενότητες σε ισάριθμες τριήμερες συναντήσεις (Παρασκευή-Σάββατο-Κυριακή) στα Χανιά και στο Ηράκλειο (σύνολο επιμορφωτικών ημερών εννέα 9 –σε κάθε πόλη).

Η επιμορφωτική μεθοδολογία περιλαμβάνει βιωματικά εργαστήρια και εκπόνηση τριών (μία ανά ενότητα) παραδοτέων εργασιών. Ως εκ τούτου η αυτοπρόσωπη συμμετοχή σε όλα τα εργαστήρια και η εκπόνηση εργασιών θεωρούνται απαραίτητες προϋποθέσεις.

Η επιμορφωτική διαδικασία υποστηρίζεται από ψηφιακή πλατφόρμα (επικοινωνία, διδακτικό υλικό, ανάρτηση εργασιών κ.ά.) στην οποία έχουν πρόσβαση οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί με τη χρήση ατομικών κωδικών.

Για δήλωση συμμετοχής: https://forms.gle/LDGcXWiPjopFwEuY8

Πληροφορίες: [email protected]

Γ. Κινηματογραφική Λέσχη στο Σχολείο

(Εξ αποστάσεως πανελλαδικά στην εκπαιδευτική πλατφόρμα του CFF)

Σύντομη περιγραφή: Ο εκπαιδευτικός και οι μαθητές/τριες της τάξης ή της σχολικής ομάδας δημιουργούν μία κινηματογραφική λέσχη στο σχολείο. Απολαμβάνουν κινηματογραφικές ταινίες, και συμμετέχοντας σε δραστηριότητες-κινηματογραφικά παιχνίδια, γνωρίζουν τους κινηματογραφικούς κώδικες.

Βαθμίδα εκπαίδευσης: Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο/Λύκειο

Περιγραφή: Επιστροφή στον κοινωνικό χαρακτήρα του κινηματογράφου, με τη δημιουργία κινηματογραφικών λεσχών στα σχολεία με στόχο τον υποψιασμένο θεατή. Εκπαιδευτικός και μαθητές βλέπουν κινηματογραφικές ταινίες διαμέσου της εκπαιδευτικής πλατφόρμας του CFF (αφηγηματικές, ντοκιμαντέρ, animation κ.ά.). Στη συνέχεια, προσεγγίζοντας την ταινία, υλοποιούν δραστηριότητες με παιγνιώδη μορφή και γνωρίζουν τις μεθόδους και τις τεχνικές µε τις οποίες παράγεται το κινηματογραφικό προϊόν. Οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν ανά μήνα σε επιμορφωτική εξ αποστάσεως συνάντηση, μυούνται στους κινηματογραφικούς κώδικες και αποκτούν δεξιότητες σχεδιασμού κινηματογραφικών δραστηριοτήτων.

Για δήλωση συμμετοχής: https://forms.gle/tgYamuKJcUHkFpms8

Πληροφορίες: [email protected]

Δ. Φωτογραφικά εργαστήρια για μικρά και μεγάλα παιδιά –«Φτιάξε μια Φωτο-Ιστορία!»

(Εξ αποστάσεως πανελλαδικά στην εκπαιδευτική πλατφόρμα του CFF)

Σύντομη περιγραφή: Εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες μιας σχολικής τάξης ή της σχολικής ομάδας με δραστηριότητες-παιχνίδια προσεγγίζουν φωτογραφίες και δημιουργούν φωτογραφίες και φωτο-ιστορίες.

Βαθμίδα εκπαίδευσης: Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο/Λύκειο

Περιγραφή: Εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες απολαμβάνουν τον μαγευτικό κόσμο της φωτογραφίας, προσεγγίζουν εμπειρικά φωτογραφίες, εκφράζουν τα συναισθήματά τους, αποκαλύπτουν τις προθέσεις των δημιουργών φωτογράφων, γνωρίζουν τα εργαλεία και τις τεχνικές της φωτογραφίας, και φωτογραφίζουν. Οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν ανά μήνα σε επιμορφωτική εξ αποστάσεως συνάντηση και μυούνται στη μελέτη φωτογραφικών κωδίκων και τεχνικών και στη δημιουργία φωτογραφικών προϊόντων. Στη συνέχεια οργανώνουν ένα φωτογραφικό εργαστήρι στη σχολική τάξη για τους μαθητές/τριές τους. Οι μαθητές/τριες φωτογραφίζουν και δημιουργούν φωτο-ιστορίες χρησιμοποιώντας τεχνικές δημιουργικής γραφής.

Για δήλωση συμμετοχής: https://forms.gle/ZdeaW3fciXaNaQZc9

Πληροφορίες: [email protected]

Ε. Κινηματογραφική Λέσχη στο Σχολείο/ Με αφορμή μια ταινία

Με τη συνεργασία του Μουσείου Κινηματογράφου του Φεστιβάλ Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης

(δια ζώσης με φυσική παρουσία στην πόλη της Θεσσαλονίκης)

Σύντομη περιγραφή: Ο εκπαιδευτικός και οι μαθητές/τριες της τάξης ή της σχολικής ομάδας δημιουργούν μία κινηματογραφική λέσχη στο σχολείο. Απολαμβάνουν κινηματογραφικές ταινίες, και συμμετέχοντας σε δραστηριότητες-κινηματογραφικά παιχνίδια, γνωρίζουν τους κινηματογραφικούς κώδικες.

Βαθμίδα εκπαίδευσης: Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο/Λύκειο

Περιγραφή:  Εκπαιδευτικός και μαθητές βλέπουν κινηματογραφικές ταινίες (αφηγηματικές, ντοκιμαντέρ, animation κ.ά.). Στη συνέχεια, προσεγγίζοντας την ταινία, υλοποιούν δραστηριότητες με παιγνιώδη μορφή και γνωρίζουν τις μεθόδους και τις τεχνικές µε τις οποίες παράγεται το κινηματογραφικό προϊόν. Οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν ανά δεκαπενθήμερο σε επιμορφωτική δια ζώσης συνάντηση στο Μουσείο Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης, μυούνται στους κινηματογραφικούς κώδικες και αποκτούν δεξιότητες σχεδιασμού κινηματογραφικών δραστηριοτήτων.

Επιπλέον, σε κάθε συνάντηση διαμέσου αποσπασμάτων κινηματογραφικών ταινιών θα προσεγγίζονται με εμπειρικό τρόπο ζητήματα κινηματογραφικού γραμματισμού (κινηματογραφικοί κώδικες): (α). Προσεγγίζοντας κινηματογραφικές ταινίες και Σχεδιάζοντας δραστηριότητες. (β). Η Μουσική στον Κινηματογράφο. (γ). Το κινηματογραφικό σενάριο (ανατροπές, πλοκή, το τέλος). (δ). Σκηνοθετικά τεχνάσματα (ο χρόνος, οι συγκρούσεις, οι διάλογοι, η αφηγηματική φωνή). (ε). Γράφοντας σενάρια με τα παιδιά για την παραγωγή ταινίας σε σχολικό περιβάλλον. (στ). Διαβάζοντας ντοκιμαντέρ.

Για δήλωση συμμετοχής: https://forms.gle/XzBhBd9vg21aFrcW6

Πληροφορίες: [email protected]

 

ΣΤ. Δημιουργώντας ντοκιμαντέρ με τα παιδιά: Η έρευνα και η συγγραφή σεναρίων

Με τη συνεργασία του Μουσείου Κινηματογράφου του Φεστιβάλ Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης

(δια ζώσης με φυσική παρουσία στην πόλη της Θεσσαλονίκης)

Σύντομη περιγραφή: Εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες μιας σχολικής τάξης ή της σχολικής ομάδας με δραστηριότητες θα μυηθούν στα στάδια παραγωγής ενός ντοκιμαντέρ (επιλογή θέματος, ερευνητικά ερωτήματα, έρευνα-συλλογή υλικού, συνεντεύξεις, αξιολόγηση-επιλογή υλικού, σενάριο).

Βαθμίδα εκπαίδευσης: Δημοτικό, Γυμνάσιο/Λύκειο

Περιγραφή: Στο πρώτο μέρος, εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες μιας σχολικής τάξης ή της σχολικής ομάδας βλέπουν ντοκιμαντέρ διαφορετικών ειδών μικρής διάρκειας και προσεγγίζουν/διαβάζουν το περιεχόμενό τους με παιγνιώδεις δραστηριότητες σε τρεις κατευθύνσεις: (α) Το πλαίσιο της δημιουργίας. Οι λόγοι της δημιουργίας. (β) Το πλαίσιο της πρόσληψης. Ο επικοινωνιακός χαρακτήρας. (γ) Οι προθέσεις του δημιουργού και το ιδεολογικό περιεχόμενο. Εντοπίζουν το θέμα, τις απόψεις του δημιουργού για το θέμα, τα (κινηματογραφικά) επιχειρήματα με τα οποία υποστηρίζει τις απόψεις του και τους τρόπους με τους οποίους παρουσιάζει τα επιχειρήματα του (σενάριο) δημιουργώντας την ταινία. Στο δεύτερο μέρος, εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες με δραστηριότητες θα μυηθούν στα στάδια παραγωγής ενός ντοκιμαντέρ (επιλογή θέματος, ερευνητικά ερωτήματα, έρευνα-συλλογή υλικού, συνεντεύξεις, αξιολόγηση-επιλογή, σενάριο). Θα επιλέξουν θέμα, θα ερευνήσουν, θα αξιολογήσουν το υλικό τους και θα το διευθετήσουν, γράφοντας ένα σενάριο ντοκιμαντέρ.

Για δήλωση συμμετοχής: https://forms.gle/JVnA2ZZdaEaW9EG39

Πληροφορίες: [email protected]